Ensaiando

Escolas realmente matam a criatividade?


 

Palestra bem humorada e com conteúdo profundo e inteligente, ministrada num congresso em fevereiro de 2006, em Monterey, California, com o professor doutor, perito em criatividade, Ken Robinson (que trabalha com o desenvolvimento da criatividade, inovação e recursos humanos e defende uma reformulação do sistema escolar. Possui também extensa publicação nas áreas citadas e também na inovação, cultura e reconhecimento de outros tipos de inteligência).

Boas (e importantes) idéias para mim não possuem fronteira, de idioma, geografia ou cultura. Nestes vídeos (legendados em portugues), vale a pena assistir e refletir sobre o quanto de sensato há nas palavras deste professor. Se já seria válido ouvir uma opinião sobre uma determinada realidade educacional, podemos nos surpreender o quanto estas realidades podem possuir inúmeros pontos em comum. Fica a sugestão a alunos e professores.

 

 

O modelo padrão e padronizador de escola, aluno e professor não estaria a formar os limites rasos de um sistema educacional? Vitoriosos e corretos são só os que respondem e correspondem aos estímulos sócio-pedagógicos vigentes? Seria este o molde atual dos profissionais que se encaixam no mercado de trabalho verborrágico em sua erudição prolixa? Ou os que são bem remunerados? Bem, se essa é a régua que mede o sucesso, então as ideias do professor ainda tem muito o que rodar e debater mundo afora.

 

Uma visão otimista das idéias da palestra seria toda uma geração que passaria por um "corredor vocacional" totalmente diferente onde o despertar para o que realmente gostassem se desse em moldes otimistas, alargando os horizontes e os padadigmas.

Quais as repercussões disto na sociedade? Não saberia por onde iniciar a listagem, mas creio que os efeitos deste "risco" seriam benéficos. O que acham?

 

 

Fonte: www.ted.com e Youtube

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Publicado às domingo, 12 abril, 2009 por em Cultura e Comportamento, Videos e marcado , , , , , , , , .

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